Rok Edukacji Ekonomicznej
lekcja online „Sztuczna inteligencja – fakty i mity”
w ramach VIII Kongresu Edukacji Finansowej
Uczniowie klasy 5TMP wzięli udział w zorganizowanej 21 marca br. przez Panią Agnieszkę Szwed lekcji online „Sztuczna inteligencja – fakty i mity” w ramach VIII Kongresu Edukacji Finansowej. Zajęcia odbyły się w oryginalnej formule o ciekawej tematyce i stanowiły novum dydaktyczne w ramach doradztwa zawodowego.
Podczas zajęć młodzież dowiedziała się o nowych typach sztucznej inteligencji (AI). Eksperci omówili też działanie dużego modelu językowego LLM oraz źródła wiedzy Chatu GPT. Uczniowie mieli też okazję dowiedzieć się, jak działa i w jaki sposób można korzystać z aplikacji „Midjourney”.
Prowadzący zadawali pytania i zagadnienia do rozważenia, na które nauczycielka wraz z uczniami wypracowywała odpowiedzi i zamieszczała je na lekcyjnym czacie. To była bardzo ciekawa i nowa dla nas możliwość współtworzenia lekcji na odległość. Część zajęć została poświęcona na zapoznanie młodzieży z aplikacją wspierającą naukę programowania „Github Copilot” oraz globalną eksperymentalną platformą wspierającą proces edukacyjny „Khan Academy”.
Spotkanie z ekspertami rynku nowych technologii zostało przygotowane dla naszych uczniów w ramach VIII Kongresu Edukacji Finansowej jako jedno z działań Projektu edukacyjnego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL. Celem zajęć realizowanych w ramach Projektu edukacyjnego BAKCYL jest podnoszenie poziomu wiedzy z zakresu ekonomii, cyberbezpieczeństwa oraz inspirowanie świadomych działań i budowanie właściwych postaw w zakresie przedsiębiorczości.
Niniejszy projekt jest częścią jednego z największych programów pozaformalnej edukacji finansowej w Europie – „Bankowcy dla Edukacji” i jest realizowany od 2013 r.
we współpracy z instytucjami sektora bankowego, instytucjami publicznymi i samorządami terytorialnymi.
Agnieszka Szwed, Koordynatorka Roku Edukacji Ekonomicznej w ZSM
