05.11.2026 w klasie V TM odbyła się lekcja otwarta prowadzona przez panią Ewelinę Molińską, pt. „Fire, Freedom and Tradition – Learning about Bonfire Night through Learning Stations: Ogień, wolność i tradycja – lekcja o Nocy Guya Fawkesa prowadzona metodą stacji dydaktycznych”.
Podczas zajęć zastosowano metodę stacji dydaktycznych, polegającą na pracy w małych zespołach, które kolejno odwiedzają przygotowane stanowiska z różnymi zadaniami. Każda stacja skupiała się na innym aspekcie językowym: czytaniu, słownictwie, gramatyce, mówieniu lub pisaniu. Dzięki temu lekcja miała dynamiczny charakter, a uczniowie byli aktywni i zaangażowani przez cały czas.
Istotnym atutem zajęć było to, że treści realizowane podczas lekcji odpowiadały wymaganiom podstawy programowej na poziomie B2+, co umożliwiło uczniom posługiwanie się językiem angielskim w sposób świadomy, samodzielny i komunikacyjny, z naciskiem na argumentację, analizę tekstu oraz tworzenie wypowiedzi pisemnych.
Metoda pracy sprzyjała współpracy i komunikacji między uczniami. Każdy uczestnik miał wpływ na wyniki pracy grupy, co wzmacniało poczucie odpowiedzialności i motywacji. Uczniowie rozwijali umiejętności poprzez praktyczne działanie, analizę materiałów kulturowych oraz samodzielne formułowanie wniosków. Praca we własnym tempie pozwalała na bardziej świadome i komfortowe uczenie się.
Zajęcia obserwowali Pani Agnieszka Szwed oraz Pan Bartłomiej Orankiewicz, którzy zwrócili uwagę na wysoki poziom aktywności, swobodę językową uczniów oraz staranne przygotowanie lekcji.
Panowała atmosfera życzliwości, ciekawości i wspólnego odkrywania wiedzy. Uczniowie nie tylko utrwalili umiejętności językowe, ale również poszerzyli swoją wiedzę o kulturze Wielkiej Brytanii.
Ewelina Molińska
